航天科技中学生手机上网不需妖魔化-教育类APP任重道远

文/莫提

中学生网民多,上网时间大丰富

按部就班《CNNIC:2015年第35潮中国互联网发展景象统计报告》显示,截至2014年12月,我国网民规模高达6.49亿,其中学生群体的占有比较最高,为23.8%,达到1.54亿。6月1日,中国互联网络信息中心在第二至国家网络安全宣传周上发布了《2014年中华青少年上网行为研究告诉》显示,截至2014年12月底,中国子弟网民规模达2.77亿,占整体网民的42.7%,占青少年总体的79.6%。

其它据国家统计局最近揭晓的《2014年国民经济与社会发展统计公报》显示,2014年我国教育科技和学识体育事业发展较快,初中阶段在校生达4384.6万人。那蒙一猜测中学生网民发稍许?保守估算至少1000万!也就是说4个中学生中几近就发生1单网民!而且是比重尚于日趋升高。

那么还蒙一蒙平均每周中学生有微微时上网?据《2013年中国小伙子上网行为调查报告》显示,2012年中学生平均每周上网13.3钟头,2013年中学生平均每周上网19.4时,我们得以大胆预测下,2015年中学生平均每周上网时间25时左右!相当给每周7上发生一整天还是于上网!

定很多丁当不可思议,中学生一般不是都非容许带手机的吗?学生每天学业不是甚惨重也?当然是,不过要一定要是惦记同一怀念“碎片化、移动化”这些重点词,每天上下学,上课间隙,吃饭间隙,晚自习,睡觉前等等,据统计85%以上之中学生都是于于是手机上网

中学生手机上网还做什么?

比如统计中学生以聊天、娱乐好像的动最广,网络游戏在中学生的普及率中危,高了青少年总体10个百分点,手机找超电脑!

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如果看报告不可信,我们不如直接看看中学生真实的手机屏幕,听听学员们好怎么说。以下内容来自知乎问题《2015年新,中学生们都以玩耍啊App?》,同时援引阅读《2015年初,小学生都当玩什么App?》

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重新起地方真实的中学生手机截屏中,你发现了哟?其实生除了聊、娱乐外,手机上吗有多的教育类应用,只不过这些教育类应用整体覆盖有限,所以当整机的榜单中未体现出来。

中学生想如果的教育类应用是何等的?

咱整理一下学员们关系的局部教育类应用:

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我们发现,中学生选择的教育类应用细分下来种类还无掉,其中坐作业应和英语学习就简单各为主,再下是拓展文化眼界为主的公开课和读书类以,最后一好类算是知识互动局面。

俺们好重杀挖潜一下中学生安装的这些教育类应用的得失:

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我们发现如一个吓的教育类应用得使备下面四只特性:

1、刚需,高频。能以有一个碰达到打中学生的需要,例如学霸君、猿题库,我得以助学员答题!

2、高质量内容好玩不枯燥。内容也皇帝,没有好之情节学生未会见打账,例如扇贝单词、TED。

3、高效使用碎片化时间。内容不仅要好,而且只要尽量高频短日,例如扇贝单词、果壳。

4、既会彰显B格又对学习产生协助,例如知乎、酱知。

而我们吧发现一个样子,越来越多之教育类应用起来强调为学习者定制,内容好玩,移动化甚至放弃PC端,除了纯内容教学外,还有互动社区福利交流,真正的到位能于学生在轻松愉快的气氛下欢乐的攻!在即时或多或少臻,教育类应用还重要。

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